HIER KOMT EEN NL'SE TEKST TE STAAN

BLOG

TYMEN'S VERHAAL

BLOG

TYMEN'S VERHAAL

Van Kleuterklas tot CNaVT: Het Verhaal van Tymen

Tymen is een van onze eerste studenten die de Dutch School volledig heeft afgerond, van kleuterschool tot en met de middelbare school. Hij begon op onze Dutch School in Orange County en volgde les tot en met groep 8. Elke zaterdagochtend genoot hij van de lessen. Daarna volgde Tymen ons voortgezet onderwijsprogramma via onze online groepslessen. Hij heeft de CNaVT-examens afgelegd en is met vlag en wimpel geslaagd, waardoor hij het prachtige Seal of Biliteracy heeft mogen ontvangen op zijn Amerikaanse high school diploma. We vroegen Tymen om zijn verhaal met jullie te delen als bron van inspiratie voor huidige en toekomstige studenten en ouders.

Tymen’s eerste herinneringen aan de Dutch School zijn van de kleuterklas. Hij zegt dat hij het vreselijk vond als vijfjarige. Hij huilde en schreeuwde en is dankbaar dat zijn juffen niet hebben opgegeven. Zijn ouders dwongen hem toch elke week te gaan. Tymen kijkt nu met dankbaarheid terug op deze tijd. “Nu ik de Dutch School heb afgerond, ben ik zo dankbaar voor mijn ouders dat ze me elke zaterdag naar school hebben gesleept. Het vermogen om meerdere talen te spreken is zo waardevol, belangrijk en een unieke vaardigheid om te hebben. Omdat ik al op jonge leeftijd Nederlands heb geleerd, is het onwaarschijnlijk dat ik het ooit zal vergeten. Ik ben ook dankbaar voor het geschenk van tweetaligheid en de hersenontwikkeling die het met zich meebrengt. Ik kan nu veel sneller andere talen leren, ik spreek nu Spaans en zelfs Frans. Ik ben pas vorig jaar op de middelbare school met Frans begonnen, en nu zit ik al in gevorderde colleges Frans.”

We vroegen Tymen wat de Dutch School hem heeft gebracht. Tymen deelde dat de Dutch School hem een leuke, educatieve en ondersteunende gemeenschap heeft gebracht. De vrienden die hij onderweg heeft gemaakt, zijn nog steeds zijn vrienden en leraren zijn veranderd in mentoren, nu hij is afgestudeerd. Hij mist de Nederlandse gemeenschap elke zaterdagochtend, maar zal nog steeds meedoen aan evenementen zoals Koningsdag en Sinterklaas.

Tymen deelt wat gedachten over zijn leerkrachten. “De juffen van de Dutch School behoren tot de beste ter wereld, veel beter dan die van mijn Amerikaanse school. Elke juf die ik heb gehad was uitzonderlijk, maar Juf Anke verdient een speciaal bedankje. Ik ben een hele lange tijd in de klas van Juf Anke geweest en ze heeft me geholpen om de CNaVT met een hoog cijfer te halen. Daardoor kon ik een Seal of Biliteracy op mijn high school diploma en een leuk certificaat uit België krijgen. Bedankt voor alles!”

Om huidige gezinnen op de Dutch School te ondersteunen, deelde Tymen enkele tips voor ouders: “Mijn grootste tip voor ouders is dat ze de Nederlandse taal thuis moeten brengen, dit ondersteunt de taalontwikkeling van de kinderen. Spreek bij voorkeur Nederlands thuis, maar ik weet dat dit niet altijd mogelijk is. Daarom heb ik ook deze opties voor. Luister naar Nederlandse muziek, er zijn zoveel artiesten en muziek op YouTube of andere platforms zoals Apple Music of Spotify. Ouders moeten ook Nederlandse televisie en films kijken met hun kinderen. Mijn familie keek altijd samen naar het Jeugdjournaal. Er zijn tal van programma’s op www.npo.nl zoals Jeugdjournaal of Het Klokhuis, die heel leerzaam zijn. Wanneer de kinderen ouder worden, kunnen deze shows een beetje saai zijn voor hun. Als dat gebeurt, zijn er shows voor oudere kinderen en volwassenen zoals Wie Is De Mol? en Expeditie Robinson. De meest leerzame methode om Nederlands te leren is door te lezen. Lees voor aan uw kinderen, geef ze boeken om zelf te lezen en maak gebruik van de bibliotheek die wordt aangeboden op de Nederlandse Scholen op de campus met boeken voor alle leeftijden.”

Een leuke herinnering die Tymen wil delen van de Nederlandse School is de jaarlijkse Pannenkoekendag. “Mijn favoriete herinnering is toen we een pannenkoekenrestaurant deden op de Nederlandse School. Ik vond het altijd leuk om als ober, chef-kok of gastheer op te treden en te doen alsof we een pannenkoekenrestaurant hadden met mijn klasgenoten. We konden onze creativiteit gebruiken om het Pannenkoekenrestaurant elk jaar uniek te maken. Ik herinner me dat op een jaar Blake prachtige bloemen van papier meebracht en Tayla puzzels maakte voor de jongere kinderen. De klas kon het restaurant kiezen, maar onze juffen Juf Anke en Juf Michele boden hulp waar nodig. Het was altijd leuk en de pannenkoeken waren heerlijk!”

Ondanks al Tymens Nederlandse kennis is hij slechts twee keer in Nederland geweest. Toen hij een peuter was en toen hij 7 of 8 was. Hij heeft nog steeds herinneringen aan Nederland. Hij herinnert zich het prachtige groene landschap, de fietsen, de lange mensen, de kaas en meer. Hij kijkt ernaar uit om nog een keer terug te gaan en het land verder te verkennen. Zo’n mooi land kan niet volledig worden verkend in slechts één bezoek.

We stelden Tymen wat leuke vragen om af te sluiten. Zijn favoriete Nederlandse feestdag is Sinterklaas. Hij hield altijd van pepernoten en snoep in zijn schoenen en genoot van de chocoladeletter van Sinterklaas. De afgelopen jaren mocht hij zelfs “Piet” spelen bij de vieringen op de Nederlandse School en kon hij het feest vanuit het “volwassen” perspectief ervaren. Hij hoopt de komende jaren vaker Piet te spelen om de kinderen blij te maken!

Tymens favoriete Nederlandse eten is eigenlijk al het Nederlandse eten! Hij vindt het allemaal lekker! Frikandellen, kroketten, haring, paling, erwtensoep, koninginnensoep, kaas, muisjes, chocoladehagelslag, stroop en appelsiroop. Het enige wat hij niet lekker vindt, is zwarte drop. Hij heeft ze allemaal geprobeerd en vond ze niet lekker.

Dank je, Tymen, voor het delen van je Nederlandse taalavontuur. Wat een prachtig pad heb je bewandeld. We zijn zo trots op je! En “groetjes” van al je juffen!

Scroll naar boven